بررسی علل ، نشانه ها و راهکارهای روان شناختی ترس از مدرسه در دانش آموزان

ترس از مدرسه، یکی از چالش های جدی دوران تحصیل شمرده می شود که می تواند به شکل گیری اختلالات عاطفی و تحصیلی در دانش آموزان منجر شود. این پدیده که با علائمی چون دل درد، سردرد، اضطراب شدید پیش از رفتن به مدرسه و امتناع از حضور در کلاس ها همراه است، اغلب ریشه در عوامل گوناگون خانوادگی، اجتماعی و روانی دارد. از جمله علل اصلی می توان به اضطراب جدایی از والدین، تجربه های منفی در مدرسه، فشارهای بیش از حد آموزشی، و سبک های تربیتی سخت گیرانه یا متزلزل اشاره کرد. در این میان، نبود ارتباط مثبت میان والدین، معلمان و دانش آموز، و همچنین وجود محیط های آموزشی پرتنش یا تهدیدکننده، می تواند این ترس را تشدید کند. دانش آموزانی که در معرض چنین ترسی قرار دارند، معمولا دچار کاهش اعتماد به نفس، افت تحصیلی، و گوشه گیری اجتماعی می شوند که اگر به موقع شناسایی و درمان نشود، ممکن است به اختلالات مزمن تری بینجامد. از همین رو، شناسایی زودهنگام علائم ترس از مدرسه برای پیشگیری از پیامدهای بلندمدت آن از اهمیت بالایی برخوردار است. این مقاله در پی آن است تا تصویری جامع از علل بروز این ترس و پیامدهای آن ارائه دهد.. مقاله تاکید دارد که هر راهکار باید با توجه به ویژگی های فردی دانش آموز و زمینه های خانوادگی و اجتماعی او طراحی و اجرا شود. در نهایت، پژوهش بر اهمیت پیشگیری به عنوان موثرترین ابزار در مقابله با ترس از مدرسه تاکید می کند و لزوم آموزش عمومی درباره سلامت روان کودکان را خاطرنشان می سازد. این مقاله تلاشی است برای ارائه راهبردهای کاربردی به والدین و متخصصان تعلیم و تربیت جهت بهبود سلامت روانی دانش آموزان.

کلیدواژه ها:

نشانه ، علل ، روانشناختی ، ترس از مدرسه ، دانش آموزان