نقش حمایت اجتماعی در مدرسه در رشد مولفه های اعتماد به نفس فردی در دانش آموزان

اعتماد به نفس فردی، یکی از مولفه های بنیادین شخصیت دانش آموزان، نقش حیاتی در موفقیت تحصیلی، سازگاری اجتماعی و سلامت روان آنان ایفا می کند. این ویژگی نه تنها بر عملکرد آکادمیک تاثیر می گذارد، بلکه زمینه را برای رشد مهارت های زندگی و توانایی های فردی فراهم می آورد. عوامل متعددی در شکل گیری و تقویت اعتماد به نفس موثر هستند که از جمله مهمترین آن ها، حمایت اجتماعی در محیط مدرسه است. حمایت اجتماعی، مجموعه ای از تعاملات و منابع عاطفی، اطلاعاتی و ابزاری است که از سوی افراد مهم در زندگی دانش آموز، نظیر معلمان، همسالان و کارکنان مدرسه، به وی ارائه می شود. این مقاله مروری جامع به بررسی نقش حمایت اجتماعی در مدرسه در رشد مولفه های اعتماد به نفس فردی دانش آموزان می پردازد. هدف این پژوهش، تبیین سازوکارهایی است که از طریق آن ها، حمایت معلمان، همسالان و محیط کلی مدرسه، می تواند به تقویت خودباوری، خودکارآمدی و توانایی های شناختی و هیجانی دانش آموزان کمک کند. این بررسی، با تمرکز بر ادبیات نظری و پژوهشی موجود، ابعاد مختلف حمایت اجتماعی را در چارچوب نظریه های مرتبط با رشد شخصیت و آموزش مورد تحلیل قرار می دهد. یافته ها نشان می دهد که ایجاد یک محیط مدرسه ای حمایت گر، توام با بازخوردهای سازنده و فرصت های مشارکت، برای توسعه اعتماد به نفس ضروری است.

کلیدواژه ها:

حمایت اجتماعی ، مدرسه ، اعتماد به نفس ، دانش آموزان ، رشد فردی