بررسی کاربردهای اجرای هوش مصنوعی در کتابخانه های دانشگاهی شهر اصفهان

هدف: با توجه به گسترش استفاده از هوش مصنوعی و فناوریهای مرتبط به آن در کتابخانهها و مراکز پژوهشی، هدف اصلی این مطالعه بررسی کاربردهای اجرای هوش مصنوعی در کتابخانه های دانشگاهی شهر اصفهان و موانع اجرای آن میباشد. روش شناسی پژوهش: این پژوهش از نظر روش کمی است و از نظر هدف نیز یک پژوهش کاربردی است. پژوهشگران، بر اساس روش تحقیق کمی و با استفاده از پرسشنامه معتبر از کتابداران دانشگاهی شهر اصفهان (جامعه پژوهش) اطلاعات مورد نظر را دریافت کردند. سوالات پرسشنامه در مقیاس لیکرت ۵ درجهای طراحی و برای بررسی پایایی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده است. نتایج: یافتههای پژوهش نشان داد که شکاف هایی بین سطح پشتیبانی از برنامه های هوش مصنوعی و تاثیر منفی موانع شناسایی شد. با این حال، کتابداران دریافتند که کاربردهای هوش مصنوعی اجتناب ناپذیر هستند، اما نشان دادند که مشکلات در اجرا، پذیرش هوش مصنوعی را با مشکل مواجه کرده است. از طرفی سایر نتایج نشان داد که با ارائه برنامههای آموزشی برای کتابداران میتوان میزان درک آنها در استفاده از فناوری هوش مصنوعی در کتابخانهها را افزایش داد. محدودیت ها: داده های نمونه در کتابخانه های دانشگاهی شهر اصفهان جمع آوری شد. بنابراین، داده ها ممکن است فقط دیدگاه های این کتابداران را در مورد برنامه های کاربردی هوش مصنوعی را نشان دهند و این نتایج ممکن است برای سایر کتابداران صدق نکند.

کلیدواژه ها:

کتابخانه های دانشگاهی ، هوش مصنوعی ، کتابداران دانشگاهی ، کتابخانههای دانشگاهی اصفهان.