نقش خانواده در شکل گیری سبک های یادگیری و مدیریت اضطراب امتحان در دانش آموزان
محل انتشار: یازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 128
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPMECONF11_061
تاریخ نمایه سازی: 23 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
چکیده تحقیق حاضر به بررسی نقش خانواده در شکل گیری سبک های یادگیری و کاهش اضطراب امتحان در دانش آموزان می پردازد. هدف اصلی این پژوهش، شناسایی ارتباط میان حمایت های خانواده و تاثیر آن ها بر سبک های یادگیری دانش آموزان و همچنین بررسی تاثیر این حمایت ها بر کاهش اضطراب امتحان است. در این تحقیق از روش پژوهش مروری استفاده شده که بر اساس تحلیل و بررسی مقالات و تحقیقات پیشین صورت گرفته است. یافته ها نشان می دهند که خانواده ها با فراهم آوردن محیط حمایتی و عاطفی می توانند به شکل گیری سبک های یادگیری موثر در دانش آموزان کمک کنند. همچنین، این حمایت ها در کاهش اضطراب امتحان و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان تاثیر مثبتی دارند. نتایج نشان می دهند که روش های مختلف حمایت از سوی والدین، مانند تقویت انگیزه، مدیریت استرس و فراهم کردن فضای مناسب برای یادگیری، می توانند به بهبود عملکرد تحصیلی و کاهش اضطراب امتحان در دانش آموزان منجر شوند. این تحقیق نشان می دهد که خانواده ها می توانند با توجه به نیازهای خاص فرزندان خود، به طور موثری در کاهش اضطراب امتحان و بهبود سبک های یادگیری آن ها نقش ایفا کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد عیوضی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی
امیرحسین بهادری
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی