بررسی رابطه بین هوش معنوی با نگرش به مسئولیت اجتماعی و رفتار اجتماعی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان بوشهر

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین هوش معنوی با نگرش به مسئولیت اجتماعی و رفتار اجتماعی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان بوشهر در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ انجام شد. این مطالعه در پاسخ به اهمیت فزاینده آموزش ابعاد غیرشناختی و پرورش ارزش های اجتماعی در دوران ابتدایی صورت گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر پایه ششم ابتدایی شهرستان بوشهر بود که از میان آن ها، نمونه ای ۳۰۰ نفره با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها شامل سه پرسشنامه استاندارد: هوش معنوی کینگ، نگرش به مسئولیت اجتماعی و رفتار اجتماعی بود. داده ها با استفاده از آزمون های آماری همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که بین هوش معنوی با نگرش به مسئولیت اجتماعی و نیز با رفتار اجتماعی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین هوش معنوی توان پیش بینی نگرش به مسئولیت اجتماعی و رفتار اجتماعی را دارد. یافته ها بر اهمیت توجه به ابعاد معنوی در برنامه های تربیتی و نقش آن در تقویت مسئولیت پذیری و تعاملات اجتماعی دانش آموزان تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، مسئولیت اجتماعی ، رفتار اجتماعی ، دانش آموزان ابتدایی ، بوشهر.