نقش هوش مصنوعی در تحول روش های تدریس و تاثیرات اجتماعی آن بر معلمان

استفاده از ابزارهای آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی (AI) در طول زمان در حال رشد است و این پتانسیل را دارد که نحوه ارائه آموزش را کاملا متحول کند. این مقاله به پیامدهای آموزشی کاربردهای هوش مصنوعی مورد استفاده در موسسات آموزشی می پردازد. این مطالعه یک تحقیق کیفی است که مجموعه ای از تحقیقات روی فناوری های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی را با استفاده از مقالات مجلات معتبر و مقالات کنفرانس تحلیل می کند. تجزیه و تحلیل محتوا برای بررسی ادبیات ایجاد، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش، از جمله قابلیت های آن در فرآیندهای آموزشی، مفاهیم آموزشی آن، و چالش های آن استفاده می شود. این مقاله به بحث می پردازد که چگونه هوش مصنوعی می تواند تنظیمات آموزشی و منابع آموزشی را تغییر دهد، و فرصت هایی را برای مقیاس پذیر ساختن خدمات هم در داخل و هم در خارج از کلاس ایجاد می کند. این مقاله نتیجه می گیرد که در حالی که ادغام هوش مصنوعی (AI) در آموزش مزایایی را برای چشم انداز آموزش به ارمغان می آورد، خطرات قابل توجهی نیز وجود دارد. برای استفاده کامل از نوآوری فناوری هوش مصنوعی برای اهداف آموزشی، ملاحظات اخلاقی باید در نظر گرفته شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، آموزش و پرورش