رابطه بین تفکر خلاق و موفقیت تحصیلی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 218

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FSCH03_740

تاریخ نمایه سازی: 20 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

رابطه میان تفکر خلاق و موفقیت تحصیلی یکی از موضوعات مهم در روانشناسی تربیتی و آموزشی است. تحقیقات نشان می دهند که تفکر خلاق می تواند نقش بسزایی در بهبود فرآیند یادگیری و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان داشته باشد. تفکر خلاق نه تنها به حل مسائل پیچیده کمک می کند بلکه موجب انگیزش بیشتر در فرآیند تحصیل و ایجاد اعتماد به نفس در مواجهه با چالش های آموزشی می شود. در این مقاله تلاش شده است تا ارتباط میان این دو مفهوم بررسی شود. ابتدا به تعریف تفکر خلاق و ویژگی های آن پرداخته می شود، سپس اهمیت موفقیت تحصیلی در نظام های آموزشی مختلف بررسی می شود. این تحقیق به تحلیل تاثیر تفکر خلاق بر روش های یادگیری و حل مسائل تحصیلی، همچنین بررسی نقش آن در انگیزش تحصیلی و توسعه مهارت های یادگیری اختصاص دارد. مقاله همچنین چالش ها و موانعی که ممکن است در پرورش تفکر خلاق در دانش آموزان وجود داشته باشد را مورد بحث قرار داده و پیشنهاداتی برای بهبود آن در محیط های آموزشی ارائه می دهد. در نهایت، با توجه به یافته های تحقیق، سیاست های آموزشی برای ارتقاء موفقیت تحصیلی از طریق تقویت تفکر خلاق پیشنهاد می شود.

نویسندگان

نرگس کریمائی

کارشناسی ارشد بیوسیستماتیک جانوری دانشگاه زنجان

زهرا رمضانی

فارغ التحصیل کارشناسی رشته الهیات، دانشگاه پیام نور زنجان

سمیه سیاه کالی

کارشناسی ارشد رشته زمین شناسی گرایش ژئوشیمی دانشگاه تبریز

سمیرا اسمعیل وندی لیری

فارغ التحصیل کارشناسی رشته آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه ازاد واحد ایذه