پیاده سازی و ماندگاری برنامه های آموزش تلفیقی جهت پیشرفت تحصیلی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 55
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SREE-5-35_058
تاریخ نمایه سازی: 20 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
طراحی یک برنامه آموزش تلفیقی کارآمد و قابل انعطاف، مستلزم توجه به ساختار و اصول پویایی است که به سادگی قابل اجرا و قابل تعدیل باشد. این فرآیند، بیشتر از ارائه محتوا، در پی خلق فضایی آموزشی است که رشد دانش آموزان را در تمام ابعاد، به ویژه در تقویت مهارت های اجتماعی، ارتقا دهد. یکی از ارکان اساسی، ایجاد یک چارچوب منطقی و مدون برای برنامه است. این چارچوب باید شامل مولفه های اساسی آموزشی، مانند اهداف، محتوا، روش ها، و ارزیابی ها باشد. اهداف آموزشی باید به طور واضح و دقیق تدوین شده و بر بهبود مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متمرکز باشند. مثلا بجای بیان هدف کلی "آشنایی با ریاضی"، هدف را به "کاربرد استدلال منطقی در حل مساله های ریاضی با توجه به همکاری گروهی" تغییر دهیم. این تغییر، تمرکز را از حفظ اطلاعات به رشد توانایی ها می برد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صدیقه سجادی فر
کارشناسی ارشد حقوق خصوصی