تحلیل موضوعی و ترسیم نقشه علمی پژوهش‎های مرتبط با حوزه اقتصاد مقاومتی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 229

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SSOSS-14-1_003

تاریخ نمایه سازی: 20 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

هدف: کتاب سنجی ابزاری است که امکان تحلیل انتشارات علمی و استنادات آنها را برای درک الگوها و روندهای پژوهش های علمی فراهم می کند. این مطالعه ساختار مفهومی پژوهش‎ های مرتبط با اقتصاد مقاومتی را در پایگاه استنادی پایش علم و فناروی جهان اسلام (ISC) بررسی می کند و زیرحوزه ها و ابعاد مهم مفهوم اقتصاد مقاومتی را شناسایی می کند. روش: این پژوهش با استفاده از فنون کتاب سنجی و تحلیل هم رخدادی واژگان انجام شده است. تعداد ۵۲۸ مدرک از پایگاه آی اس سی بررسی شد تا روند پژوهش های مربوط به اقتصاد مقاومتی در بازه زمانی ۱۲ساله (۱۴۰۲-۱۳۹۱) را شناسایی کنند. از تحلیل خوشه ای و نمودار راهبردی برای ترسیم ساختاری مفهومی پژوهش های حوزه اقتصاد مقاومتی استفاده شده است. یافته ها: یازده خوشه در حوزه اقتصاد مقاومتی شناسایی شدند که شامل (۱) اقتصاد مقاومتی؛ (۲) اقتصاد اسلامی؛ (۳) شرکت های دانش بنیان و اقتصاد مقاومتی؛ (۴) اقتصاد مقاومتی از منظر مقام معظم رهبری؛ (۵) اقتصاد مقاومتی در متون درسی؛ (۶) اقتصاد مردم محور؛ (۷) اقتصاد مقاومتی و تهدیدات خارجی؛ (۸) نقش دانشگاه و نخبگان در اقتصاد مقاومتی از منظر مقام معظم رهبری؛ (۹) سبک زندگی و اقتصاد مقاومتی؛ (۱۰) فنون ارزیابی و تحلیل نظام اقتصاد مقاومتی و (۱۱) نقش کارآفرینی در اقتصاد مقاومتی هستند؛ علاوه براین، با تحلیل محتوای مقالات منتشرشده در بازه زمانی ۱۲ساله، موضوعات نوظهور در حوزه اقتصاد مقاومتی شناسایی شدند. نتیجه گیری: باتوجه به خلا پژوهشی تحلیل کتاب سنجی در حوزه اقتصاد مقاومتی، پژوهش های این حوزه بررسی و حوزه های موضوعی و انتشارات برجسته شناسایی شد. نتایج این پژوهش می تواند به توصیف فهمی جامع از حوزه های پژوهش کنونی کمک کند و با شناسایی الگوها و روندهای پژوهشی تصویری جامع از ساختار و پویایی حوزه اقتصاد مقاومتی در پژوهش های علمی ارائه دهد و مبنایی برای جهت دهی مطالعات آینده باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

صالح رحیمی

.دانشیار، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران

فرامرز سهیلی

دانشیار، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکدهعلوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :