تاثیر تقویت حافظه بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در امتحانات
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_2987
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر تقویت حافظه بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در امتحانات انجام شده است. حافظه به عنوان یکی از عناصر کلیدی در فرآیند یادگیری، نقش مهمی در موفقیت تحصیلی ایفا می کند و ضعف در آن می تواند منجر به کاهش درک مطالب، افت تحصیلی و افزایش اضطراب امتحان شود. روش تحقیق حاضر به صورت مروری بوده و با تحلیل و بررسی مطالعات و پژوهش های انجام شده در حوزه حافظه، یادگیری و عملکرد تحصیلی، اطلاعات گردآوری و تحلیل شده است. یافته های تحقیق نشان داد که تقویت انواع حافظه از جمله حافظه دیداری، شنیداری، کوتاه مدت و حافظه کاری، می تواند به بهبود عملکرد دانش آموزان در آزمون ها منجر شود. استفاده از راهبردهای یادگیری فعال نظیر یادگیری زایشی، بازی درمانی، تصویرسازی ذهنی، تمرین های متمرکز بر حافظه، و ایجاد فضای آموزشی انگیزشی توسط معلمان و مدیران مدارس، نقش موثری در ارتقای حافظه و کاهش اضطراب امتحان دارد. همچنین نقش والدین در حمایت و تمرین با دانش آموزان در منزل در این مسیر حیاتی است. در نتیجه گیری می توان بیان کرد که تقویت حافظه نه تنها باعث افزایش نمرات تحصیلی دانش آموزان می شود، بلکه اعتماد به نفس، انگیزه و توان مقابله با شرایط امتحانی را نیز در آنان افزایش می دهد و موجب بهبود کلی عملکرد تحصیلی می گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رویا عرب زاده
دکتری تخصصی روانشناسی بالینی واحد علوم و تحقیقات دانشگاه تهران
اسماء غیاثی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه علوم پزشکی واحد تهران شمال
فاطمه احمدی
کارشناسی ارشد شیمی آلی دانشگاه علوم و تحقیقات تهران مرکز
سجاد ایزدپناه
کارشناسی ناپیوسته حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی شیراز