تدریس مفاهیم پیچیده به کمک فناوری های نوین

با گسترش روزافزون فناوری های نوین در آموزش، شیوه های سنتی تدریس مفاهیم پیچیده با چالش هایی از جمله افت توجه دانش آموزان، درک سطحی مفاهیم، و عدم ارتباط موثر میان نظریه و کاربرد مواجه شده اند. در چنین شرایطی، فناوری های آموزشی نوین مانند واقعیت مجازی (VR)، واقعیت افزوده (AR)، شبیه سازی های دیجیتال، و پلتفرم های تعاملی می توانند به عنوان ابزاری توانمند در تسهیل درک مفاهیم انتزاعی، بین رشته ای یا چندسطحی ایفای نقش کنند.هدف این مقاله، بررسی نقش و اثربخشی فناوری های نوین در تدریس مفاهیم پیچیده در محیط های آموزشی است. این پژوهش به روش مروری تحلیلی، مجموعه ای از مطالعات و پژوهش های انجام شده بین سال های ۲۰۲۰ تا ۲۰۲۴ را مورد بررسی قرار داده است. یافته ها نشان می دهد استفاده از فناوری های تعاملی باعث افزایش درک مفهومی، ارتقای انگیزه یادگیری و تقویت تفکر انتقادی و تحلیلی در دانش آموزان می شود. برای مثال، واقعیت مجازی می تواند مفاهیم علمی مانند ساختار مولکولی، فیزیک کوانتومی یا سیستم های زیستی را به صورت سه بعدی و قابل تعامل ارائه کند، که این خود به ایجاد تجربه یادگیری عمیق کمک می کند.از سوی دیگر، چالش هایی همچون عدم دسترسی یکسان به فناوری، نیاز به آموزش معلمان در بهره گیری موثر از ابزارها، و هزینه های اجرایی بالا نیز وجود دارد. در پایان، مقاله پیشنهاد می کند که سیاست گذاران آموزشی با توسعه زیرساخت ها و سرمایه گذاری در آموزش فناورانه معلمان، زمینه را برای تدریس موثرتر مفاهیم پیچیده از طریق فناوری های نوین فراهم سازند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: تدریس مفاهیم پیچیده ، فناوری های نوین ، واقعیت مجازی ، واقعیت افزوده ، یادگیری تعاملی ، آموزش دیجیتال ، شبیه سازی آموزشی ، درک عمیق مفاهیم