مزایا، عوامل ایجادکننده و موانع دانشگاه تاب آور: مطالعه پدیدارشناسی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 56

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_QRBS-2-2_002

تاریخ نمایه سازی: 15 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

زمینه: دانشگاه ها در شرایط رقابتی و ناپایدار فعالیت می کنند. در این شرایط دائما در حال تغییر، لازم است دانشگاه ها تاب آوری خود را ارتقاء دهند تا بتوانند با موقعیت های غیرمنتظره به طور موثر برخورد کنند، بحران ها را به خوبی مدیریت کنند و موفقیت های آینده را تضمین کنند. پژوهش های نسبتا زیادی تاب آوری سازمانی را بررسی کرده اند ولی دانشگاه تاب آور کمتر مورد توجه قرار گرفته است. در شرایط متحول شونده جامعه، دانشگاه ها برای بقاء و حفظ شرایط فعلی شان نیازمند توجه به شاخص های مورد نیاز برای تاب آوری هستند. هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی ادراک دانشگاهیان از مزایا، عوامل ایجاد کننده و موانع تاب آوری دانشگاهی است. روش: طرح پژوهش کیفی با رویکرد پدیدارشناسی بود. مورد مطالعه تمامی اعضای هیات علمی و کارکنان دانشگاه بیرجند بودند که با روش نمونه گیری هدفمند به تعداد ۲۳ نفر (۱۳ نفر اعضای هیات علمی و ۱۰ نفر کارمند) انتخاب و مورد مصاحبه قرار گرفتند. پس از مصاحبه چهاردهم اشباع نظری داده ها حاصل شد اما به دلیل اعتباربخشی به داده ها فرآیند مصاحبه تا بیست و سومین نفر ادامه یافت. تحلیل داده ها با استفاده از راهبرد هفت مرحله ای Collaizi و نرم افزار MAXQDA صورت گرفت. یافته ها: در تحلیل داده ها سه محور اصلی مزایا، عوامل ایجاد کننده و موانع تاب آوری شناسایی شدند: محور مزایای تاب آوری دانشگاهی با دو مضمون اصلی، حرکت در مسیر رسالت دانشگاه و ارتقا شرایط جامعه و هشت زیر مضمون فرعی؛ محور عوامل ایجاد کننده تاب آوری دانشگاهی شامل پنج محور اصلی، ویژگی های اخلاقی و شخصیتی اعضای مجموعه، مدیریت کارآمد، عوامل برون سازمانی، عوامل فیزیکی، پیش بینی و برنامه ریزی، و بیست زیر مضمون فرعی؛ و محور موانع تاب آوری دانشگاهی با سه مضمون اصلی سطح ویژگی های فردی، سطح ویژگی های سازمانی و سطح برون سازمانی و سیزده زیر مضمون فرعی مطرح و تبیین شده است. نتیجه گیری: محورهای حاصل از این پژوهش می تواند در جهت تقویت تاب آوری دانشگاهی به کار گرفته شود. ساخت و اعتباریابی بسته آموزشی دانشگاه تاب آور برای آموزش مدیران و اعتباریابی مقیاس سنجش دانشگاه تاب آور در پژوهش های آینده توصیه می گردد.

نویسندگان

مریم مکی

کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه بیرجند

احمد خامسان

دانشیار گروه روان شناسی دانشگاه بیرجند

لیلا طالب زاده شوشتری

استادیار گروه روان شناسی دانشگاه بیرجند

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Aslani Afrashteh, A., & Dehdashti, Z. (۲۰۱۹). Impact of creative ...
  • Amiri, M., Olfat, L., Feyzi, K., & Salehi Abarghooyi, M. ...
  • Antunes, P. (۲۰۱۱). BPM and exception handling: focus on organizational ...
  • Burnard, K., & Bhamra, R. (۲۰۱۱). Organisational resilience: Development of ...
  • Burnard, K., Bhamra, R., & Tsinopoulos, C. (۲۰۱۸). Building organizational ...
  • Connelly, E. B., Allen, C. R., Hatfield, K., Palma-Oliveira, J. ...
  • Donohoe, J., O’Rourke, M., Hammond, S., Stoyanov, S., & O’Tuathaigh, ...
  • Duchek, S. (۲۰۱۹). Organizational resilience: A capability-based conceptualization. BuR-Business Research, ...
  • Ebrahimi, S. A., Fiz, D., & Ghitkaran, H. (۲۰۱۷). Comprehensive ...
  • Hosseini, A., & Jafari Bazyar, F. (۲۰۱۹). Organizational resilience from ...
  • Kantur, D. (۲۰۱۵). Measuring organizational resilience: A scale development. Journal ...
  • Kanyangale, M., & Njoloma, E. (۲۰۲۰). Relational-based resilience of a ...
  • kowsar, Z., Nedaei, A., & Seyednaghavi, M. (۲۰۲۱). Effective factors ...
  • Lee, A. V., Vargo, J., & Seville, E. (۲۰۱۳). Developing ...
  • Jaja S. A., & Amah, E. (۲۰۱۴). Mentoring and organizational ...
  • Mansfield, C. F., Beltman, S., Broadley, T., & Weatherby-Fell, N. ...
  • McManus, S., Seville, E., Vargo, J., & Brunsdon, D. (۲۰۰۸). ...
  • Mileti D. S. (۱۹۹۹). Disasters by design : A reassessment of ...
  • Mohammadi Shahahroodi, H., Rahimnia, F., Malekzadeh, G., & Khorakian, A. ...
  • Nikmanesh, Z., & Kiekha, S. (۲۰۱۶). Effect of spiritual intelligence ...
  • Okuwa, J. A., Nwuche, C. A., & Anyanwu, S. A. ...
  • Ostadi, I., Soleimon Pour, M., & Momran, M. (۲۰۱۷). The ...
  • Rastgar, A. A., Bagheri Garbollagh, H., & Eynali, M. (۲۰۲۰). ...
  • Rastegar, A., Darvish, H., Khalili, M., & Nodeh Farahani, M. ...
  • Rezaei, Z., Ebrahiminejad, M., & Sadeghi, Z. (۲۰۱۷). Investigation of ...
  • Ritter, J. R. (۲۰۰۵). Economic growth and equity returns. Pacific-basin ...
  • Rose, A., & Krausmann, E. (۲۰۱۳). An economic framework for ...
  • Salehi, E., Aghababaei, M. T., Sarmadi, H., & Farzad Behtash, ...
  • Sawalha, I. H. S. (۲۰۱۵). Managing adversity: Understanding some dimensions ...
  • Sayahpoor, A., Hematiyan, F., & Shoul, A. (۲۰۱۹). Organizational resilience ...
  • Toutkar Bidarigh, M., Fazli, M., & Hosni, N. (۲۰۱۶). Investigating ...
  • Zaboli, R., Seyedin, H., Nasiri, A., & Malmoon, Z. (۲۰۲۲). ...
  • Zhang, M. J. (۲۰۰۵). Information systems, strategic flexibility and firm ...
  • نمایش کامل مراجع