تاثیر آموزش بر کنترل استرس دانش آموزان ابتدایی

اساسا وجود دانش آموز ابتدایی در مدارس، با استرس و اضطراب آمیخته است؛ استرس امتحان، پرسش و پاسخ، دیر رسیدن به صف صبحگاهی و کلاس و... این استرس گاهی طبیعی است و برای همه افراد از بزرگسالان گرفته تا دانش آموزان اتفاق می افتد؛ اما گاهی این استرس بیش اندازه بر روح و روان فرد تاثیر گذاشته و حتی زندگی وی را مختل می سازد. استرس دانش آموزان نیز به همین صورت است، اگر استرس ایشان صرفا در زمان های بخصوص (مثلا امتحان) شدت بگیرد تا حدودی طبیعی است اما اگر این شدت از حد طبیعی گذشته و در بیشتر موارد بر زندگی وی چیره شود ممکن است در آینده وی اثرات جبران ناپذیری بگذارد. دانش آموزان ابتدایی بدان جهت که سهم کمتری در جامعه دارند از استرس بیشتری برخوردارند که اگر کنترل نشود می تواند در آینده در روند یادگیری ایشان اختلال ایجاد کنند. هدف این پژوهش بررسی میزان تاثیر آموزش بر کنترل استرس غیرطبیعی دانش آموزان ابتدایی می باشد. روش مطالعه کتابخانه ای با استناد به مقالات و منابع علمی است. کلمات کلیدی: استرس، دانش آموز، آموزش، معلم

کلیدواژه ها:

استرس ، دانش آموز ، آموزش ، معلم