مطالعه بین رشته ای ارتباط و چالشهای تربیتی و حکمرانی مثبت اندیش در عصر جدید

توسعه و سعادت همه جانبه و پایدار فردی و اجتماعی؛ نیازمند ارتباط در ابعاد مختلف است. بشر در طول مسیر دهکده تا شبکه؛ برای برقراری ارتباط اصیل و سازنده با خود، دیگران، هستی و آفریدگارش تالش کرده؛ اما علی رغم پیشرفت تکنولوژی؛ پاسخی برای معمای هستی پیدا نکرده است. موضوع این پژوهش مطالعه بین رشته ای ارتباط و چالش های تربیتی و حکمرانی مثبت اندیش در عصر جدید بوده؛ با شیوه مرور روایتی در نظر دارد با مطالعه بین رشته ای ارتباط از نظر علوم مختلف؛ مفهوم و ابعاد جدیدی از آن ارائه کند و به بررسی نقش حکمرانی و نظام تربیتی در رفع موانع ساخت جهان مثبت نگر بپردازد. انجام پژوهش به این دریافت منجر شد که؛ شاخه کوچک مثبت اندیشی به تنهایی توان تحول و نجات بشر را ندارد. بلکه لازم است انسان به کمک حکمرانی مثبت اندیش و نظام تربیتی هویت بخش؛ با همه موجودات و مصنوعات بشری ارتباط متوازن و من-تو برقرار کند. چالش آینده؛ شاید، رونمایی از انسان هیبریدی و زمین هوشمند باشد تا با دستورالعملی مناسب اداره جهان را به دست گیرند. حاکمان و مربیان می توانند با آماده سازی زمینه و پیامی مناسب؛ سمفونی وحدت را در گستره وجود طنین انداز کنند.

کلیدواژه ها:

ارتباط من-تو ، حکمرانی مثبت اندیش ، اکوسیستم هوشمند ، انسان هیبریدی ، نظام وحدت