اثربخشی آموزش امنیت هیجانی غنیشده با شفقت به خود بر عزت نفس و شایستگی اجتماعی-هیجانی در زنان خانهدار: مطالعه با پیگیری ۳ ماهه

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش امنیت هیجانی غنی شده با شفقت به خود بر عزت نفس و شایستگی اجتماعی-هیجانی در زنان خانهدار انجام شد. طرح پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیشآزمون-پسآزمون و پیگیری سه ماهه بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی زنان خانهدار شهر مشهد در سال ۱۴۰۲ بود که از میان آنها ۳۰ نفر به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. گروه آزمایش، بسته آموزشی امنیت هیجانی غنی شده با شفقت به خود را طی ۱۲ جلسه ۹۰ دقیقه ای دریافت کردند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه عزت نفس روزنبرگ (۱۹۶۵) و پرسشنامه شایستگی اجتماعی-هیجانی ژو و جی (۲۰۱۲) استفاده شد. نتایج تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر نشان داد که آموزش امنیت هیجانی غنی شده با شفقت به خود موجب ارتقا عزت نفس و شایستگی اجتماعی-هیجانی زنان خانه دار شده است (p < ۰.۰۵).

کلیدواژه ها:

امنیت هیجانی غنی شده با شفقت به خود ، عزت نفس ، شایستگی اجتماعی-هیجانی ، زنان خانهدار