اقدام پژوهی: چگونه توانستیم مشکل کم رویی و عدم اعتماد به نفس دانش آموز طلاق را با استفاده از روش های مناسب افزایش دهیم؟

با آغاز دوران مدرسه، کودکان ابعاد جدیدی از شخصیت خویش را آشکار می سازند و ناخودآگاه می کوشند و رفتارهای فردیشان را تثبت کنند.« اعتماد به نفس» نه تنها یکی از نیازهای شخصیتی کودکان، که بعد جدیدی از رفتارهای اجتماعی آن هاست؛ به طوری که کودکان بدون آن ناتوان از ادامه ی راه و زندگی در اجتماع خواهند شد. کودکانی که اعتماد به نفس باالئی دارند، میل به تجربه کردن و آزموندن موقعیت ها و موفقیت های اجتماعی- تحصیلی است. آما آن هایی که اعتماد به نفس پایین تری دارند، هیچگاه به برقراری ارتباط با دیگران و کسب امتیازات اجتماعی- تحصیلی نمی اندیشند. یکی از دلایل عدم یادگیری در کودکان ضعف در اعتماد به نفس است و این رابطه مستقیمی با چگونگی نگرش فرد نسبت به خود دارد. درمان آن بدون توجه به اصول و روش های تقویت اعتماد به نفس انجام نمی پذیرد. از مهم ترین عوارض عدم اعتماد به نفس کم رویی می باشد. در سال تحصیلی ۱۳۹۵-۱۳۹۶ وقتی مشاهده کردیم که یکی از دانش آموزان مان در فعالیت های داوطلبانه شرکت نمی کند، کند نویس، حواس پرت، در نوشتن استرس دارد. و کمتر سعی می کند در فعالیت های کلاسی و فعالیت های گروهی شرکت نماید. بعد از تجزیه و تحلیل اطلاعات، با راهکارهایی همچون تشویق، دادن مسئولیت به وی، کاهش وابستگی به پدر و مادربزرگش و در نظر گرفتن توانائی هایش، اعتماد به نفس دانش آموز را تقویت و مشکل کم روئی را در وی برطرف نماییم.

کلیدواژه ها:

دانش آموز ، اعتماد به نفس ، کم روئی ، طلاق ، راهکارها