بررسی چالش های نوین آموزش و پرورش از منظر علوم تربیتی

آموزش و پرورش با توجه به مسئولیت در آن به تربیت پانزده میلیونی دانش آموزان و با توجه به اینکه ۴۰ درصد از کل کارمندان دولت، معلمان محسوب می شوند، نیازمند برنامه ها و راهکارهایی است. به عبارت دیگر تحول در آموزش و پرورش ضروری اجتناب ناپذیر و امری بدیهی محسوب می شود. این شیوه ای جدید از تلفیق تجارب گذشته و برنامه های آموزشی پیش و پرورشی با نگاه به توسعه جهانی و مقتضیات آموزش جهانی و با حفظ اصول و ارزش های مقدس نظام جمهوری اسلامی است. رسیدن به عدالت آموزشی، فرهنگی و تربیتی، نیازمند پنج گام اساسی و حیاتی می باشیم. شناخت ضرورت و تاثیر در عرصه ها و راهکارهای جدید، بازنگری خدمات ارائه شده، استفاده از خرد جمعی است که در همه زمینه ها تاثیرگذار است. اکنون به سطحی فراتر از وضع موجود آموزش و پرورش نیاز داریم که ما نمی توانیم فقط در اندیشه شهید مطهری متوقف کنیم و باید از تجربیات موجود استفاده ببریم و پرورش موجود را به سطح مطلوب برسانیم و مشکلات جدیدتری مطرح شده است، پس از لایه ایجاد تحول، بهره گیری از خرد جمعی است، به ویژه اندیشه استادان و علمای حوزه و دانشگاه که راهگشا به نظر می رسد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، علوم تربیتی ، جهانی شدن