تاثیر روش های تدریس معلم بر یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 112

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP01_2701

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

یکی از مسائل مهم و حیاتی در فرایند یادگیری، استفاده از روش های تدریس متنوع است. تنوع در روش های تدریس به معنای استفاده از روش های مختلف، ابزارهای متنوع و فعالیت های گوناگون برای انتقال محتوا و مفاهیم آموزشی به دانش آموزان است. این روش می تواند به طرز چشمگیری به بهبود یادگیری دانش آموزان کمک کند. وقتی یک معلم از روش های تدریس متنوع استفاده می کند، این به دانش آموزان اجازه می دهد تا از زوایای مختلف به محتوا نگاه کنند و بهتر درک کنند. برای مثال، یک دانش آموز ممکن است از روش تدریس تئاتری بیشتر لذت ببرد و از طریق بازی های نقش آفرینی، مفاهیم را بهتر یاد بگیرد. در عین حال، دانش آموز دیگری ممکن است از استفاده از نمودارها و جداول برای بصری سازی اطلاعات استفاده کرده و از این طریق بهتر متوجه مفهوم شود. علاوه بر این، تنوع در روش های تدریس می تواند به دانش آموزان کمک کند تا مهارت های مختلفی را تقویت کنند. به عنوان مثال، استفاده از روش های فعالیت محور می تواند به دانش آموزان کمک کند تا مهارت های همکاری، حل مسئله و ارتباط برقراری با دیگران را تقویت کنند، در حالی که استفاده از روش های تدریس تجربی ممکن است آن ها را به طور مستقیم با مفاهیم عملی آشنا کند. به طور کلی، تنوع در روش های تدریس نه تنها به یادگیری دانش آموزان کمک می کند، بلکه آن ها را به دنیای آموزش علاقه مندتر و پرانرژی تر می کند. این امر می تواند به افزایش مشارکت و تعامل دانش آموزان در فرآیند یادگیری منجر شود و نیز به افزایش توانایی های شناختی، انعطاف پذیری و خلاقیت آن ها کمک کند. در نهایت، استفاده از روش های تدریس متنوع اهمیت بسیاری در فرایند یادگیری دانش آموزان دارد و معلمان با دقت برنامه ریزی کنند تا از تنوع در روش های تدریس بهره ببرند و به بهبود یادگیری دانش آموزان کمک کنند.

نویسندگان

ندا بادیار

کارشناسی ارشد تربیت بدنی، یاسوج