اقدام پژوهی چگونه توانستم با استفاده از هوش مصنوعی، امور آموزش ی و اجرایی را با صرف زمان کمتر و کیفیت بهتر انجام دهم.

اقدام پژوهی حاضر در سال ۱۴۰۲ درگروههای آموزشی استان و هنرستان مطهره ناحیه دو اراک انجام شدهاست. مساله مورد نظر تاثیر استفاده از هوشمصنوعی بر بهبود کمی و کیفی فعالیتهای اجرایی اقدام پژوه در گروه آموزشی هوشمصنوعی و همچنین فعالیتهای آموزشی در هنرستان است. یکی از مشکلاتی که امسال بهدلیل مس ئولیت سرگروهی گروه هوشمصنوعی در کنار فرایند تدریس در هنرستان با آن مواجه بودم حجم کاری بالا و در نتیجه کمبود زمان بود. زمان زیادی صرف اموری مانند طراحی و تایپ سواالت و تکالیف، راهنمایی هنرجویان برای انجام پروژهها، برگزاری وبینارهای متعدد و تولید محتوا برای کانال های شاد میشد و به شدت به یک دستیار آموزشی نیاز داشتم که با استفاده از پژوهش و مطالعه دستاوردهای جدید فناوری به راهکار استفاده از هوشمصنوعی رسیدم. در این اقدام پژوهی از روش مروری و کتابخانه ای استفاده کردهام. برای اجرای راه حل پیشنهادی ابتدا زمانی را صرف جمع آوری ابزارهای هوش مصنوعی مرتبط با آموزش و بررسی کاربرد آنها کردم و سپس به اجرای روش و استفاده از ابزارها در امور آموزشی و اجرایی پرداختم. پس از اجرا، با صرفه جویی زمانی قابل توجهی در کارها مواجه شدم و کیفیت و کمیت کارها افزایش پیدا کرد و با زمان صرفه جویی شده توانستم هنرجویانم را نیز با مباحث هوشمصنوعی آشنا کنم که خوشبختانه مورد استقبال آن ها قرار گرفت و انگیزهای برای شرکت فعال تر آنها در جشنواره های مختلف فراهم شد که بازخورد آن در نظرسنجی صورت گرفته قابل مشاهدهاست.

کلیدواژه ها:

آموزش ، ابزار آموزشی ، دستیار آموزشی ، هوش مصنوعی ، یادگیری