اقدام پژوهی: رفتارهای تهاجمی و خشونت ابوالفضل با سایر دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP01_2305

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

واژه خشونت، باعث ایجاد احساس ناخوشایند در افرادی می شود که دوران کودکی خود مورد تمسخر و بی توجهی هم بازی ها یا هم کلاسی های خود قرار گرفته اند. بررسی پدیده خشونت اهمیت غیرقابل انکاری برای والدین یا اولیای مدرسه که ممکن است چنین فرزندان و دانش آموزانی داشته باشند. خشونت می تواند موجب بروز حوادث فاجعه آمیزی در میان کودکان شود. خشونت دانش آموز بستگی به عوامل زیادی دارد و صرفا نمی توان تقصیر اصلی این مشکل را متوجه یک عامل کرد. عوامل ارثی، محیطی و زیست شناختی و نیز عوامل هورمونی تاثیرات پیچیده ای دارند که هر کدام می توانند منجر به بروز رفتارهای تهاجمی شوند. اما در این میان خانواده می تواند با نقش موثر خود، موجبات آرامش و کنترل خشم و یا تشدید خشونت دانش آموز شود. یکی از عوامل مهم بروز خشونت در دانش آموزان الگوسازی است. دانش آموزان تمایل دارند از افرادی که دوستشان دارند الگوبرداری رفتاری کنند. به همین علت در سنین خردسالی از پدر یا مادر و در سنین باالتر از هنرپیشه های تلویزیون و یا امثال آنها الگو می گیرند و طبیعی است که الگوهای خشن، کودک را به تقلید خشونت دعوت می کند. استفاده نابجا و نامناسب از تشویق و تنبیه نیز از عواملی است که موجب تقویت خشم و خشونت دانش آموزان می شود. در این میان خوشحالی و خندیدن والدین و اولیای مدرسه پس از مشاهده کوچکترین جرقه های خشونت در کودک پاداشی برای ادامه و تقویت آن محسوب می شود. از این رو بنده تصمیم گرفتم درباره مشکل خشونت و عصبانیت دانش آموزم ابوالفضل به پژوهش بپردازم.

نویسندگان

مریم عبدالله زاده

کارشناسی ارشد تاریخ و تمدن ملل اسلامی، دانشگاه آزاد واحد خوی، مربی امور تربیتی ابتدایی