ویژگی های برجسته مدارس تراز: از تئوری تا عمل

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP01_2071

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی و تحلیل ویژگیها و معیارهای انتخاب مدارس تراز در ایران می پردازد. مدارس تراز به عنوان نهادهای آموزشی برتر شناخته می شوند که با رعایت معیارهای بالا و استانداردهای دقیق، شرایط بهینه ای را برای یادگیری و رشد دانش آموزان فراهم می کنند. هدف این مقاله، شناسایی و تبیین ویژگیهای مدارس تراز و ارائه معیارهای انتخاب این مدارس برای والدین و مسئولان آموزشی است. معیارهای انتخاب یک مدرسه تراز شامل کیفیت برنامه های درسی، تجربه و مهارت های معلمان، استفاده از تجهیزات و فناوری های نوین، فعالیت های فوقبرنامه، ارتباط موثر با والدین و جامعه، و ارائه خدمات مشاوره ای و حمایتی به دانش آموزان است. در بخش مطالعه موردی، مدرسه نمونه 'فرهنگ' به عنوان نمونه ای از مدارس تراز در ایران معرفی شده اند. مدارس تراز در ایران با بهره گیری از معیارهای ذکر شده، موفقیت های قابل توجهی در زمینه قبولی در کنکور آموزش و پرورش کسب کرده اند. در نهایت، نتیجه گیری و پیشنهاداتی برای بهبود و توسعه مدارس تراز ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

مدارس تراز ، کیفیت آموزشی ، برنامه درسی جامع ، فناوریهای نوین در آموزش

نویسندگان

محدثه سهرابی

دبیر علوم تجربی استان قم، دانشجوی کارشناسی ارشد زیست شناسی، دانشگاه آزاد قم