مولفههای رهبری تربیتی در دانشگاه اسلامی ایرانی

هدف این پژوهش، شناسایی و تبیین مولفههای کلیدی رهبری تربیتی در دانشگاه اسلامی ایرانی اسی ا ایین رهبیری بیه عنوان نقشیی محوری در تحقق اهداف آموزشی، فرهنگی و تربیتی، نیازمند بازتعریف و عملیاتیسازی متناسب با مبانی دینی و ارزش های بومی اس ا با توجه به چالشهایی همچون تاثیر جهانی شدن و سبکهای مدیریتی غربی، این پژوهش تیالش دارد چیارچوبی جیامر بیرای رهبیری تربیتی متناسب با فرهنگ ایرانی-اسلامی ارائه دهدا این تحقیق با استفاده از روش کیفی تحلیل مضمون و از طریق برگیااری ۴ جلسیه گروه کانونی با حضور متخصصان حوزه مدیری آموزشی و رهبری تربیتی انجام شده اس ا دادههای حاصل از این جلسیا بیه ۹۲ کید اولیه، ۷۷ مضمون پایه،۲۵ مضمون سازماندهنده و ۷ مضمون فراگیر تقسیمبندی شیدندا یافتیههای پیژوش نشیان داد کیه رهبیری تربیتی در دانشگاه اسلامی ایرانی بر هف محور اساسی استوار اس: « مبیانی اعتقیادی و ارزشهیای االالیی»،« مشیارک، مشیور و مردمسالاری دینی»،« مدیری دانش و پویایی آموزشی»،« توانمندسازی سرمایه انسانی و توسیعه منیابر»،« هویی دینیی، فرهنگیی و اجتماعی»،« حاکمی رویکرد علمی با مشارک جهانی»، و« شفافی، انضباط و مسئولیپذیری» ا هر یک از ایین مضیامین فراگییر بیه زیرمجموعههایی تقسیم شدند که نقش راهبردی در شکل گیری و هدای دانشگاه اسلامی ایرانی دارندا نتایج پژوهش نشان میدهد کیه رهبری تربیتی، تنها از طریق تلفیق اصول مدیریتی مدرن با مبانی اسلامی و فرهنگی ایرانی میتواند بیه تحقیق اهیداف عیالی دانشیگاه اسلامی کمک کندا این پژوهش چارچوبی جامر برای رهبران آموزشی و سیاس گذاران فیراهم مییآورد تیا دانشیگاهها را بیه الگوهیای جهانی در تولید علم و تربی انسانهای متعهد تبدیل کنند ا

کلیدواژه ها:

دانشگاه اسلامی ایرانی ، تربی ، رهبری تربیتی ، هوی اسلامی ایرانی ، ارزشهای دینی