رابطه بین عدالت آموزشی و دسترسی برابربه منابع آموزشی در مدارس

تحقیق حاضر به بررسی رابطه میان عدالت آموزشی و دسترسی برابر به منابع آموزشی در مدارس پرداخته است. در این پژوهش، تالش شده است تا عواملی که بر توزیع نابرابر منابع آموزشی تاثیر می گذارند، شناسایی و تحلیل شوند. همچنین پیامدهای اجتماعی و تحصیلی نابرابری آموزشی بر آینده دانش آموزان بررسی شده و تاثیرات این نابرابری ها بر کیفیت یادگیری و فرصتهای تحصیلی آنان مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. یکی از اهداف اصلی این پ ژوهش، ارائه پیشنهاداتی جهت بهبود دسترسی برابر به منابع آموزشی و ایجاد فرصتهای یادگیری برای تمامی دانش آموزان بوده است. در این راستا، بررسی چالشها و فرصت های موجود در سیاستگذاری های آموزشی در ایران و محیط مدرسه بهویژه در مناطق کم برخوردار در دستور کار قرار گرفت. نتایج نشان می دهد که نابرابری های آموزشی می تواند به شکافهای عمیق اجتماعی و اقتصادی منجر شود و بر کیفیت آموزشی تاثیرات منفی بگذارد. در این تحقیق همچنین به برخی راهکارهای عملی برای ایجاد عدالت آموزشی و برقراری دسترسی عادالنه به منابع آموزشی در مدارس پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

عدالت آموزشی ، دسترسی برابر ، منابع آموزشی ، نابرابری آموزشی ، فرصت های یادگیری