اقدام پژوهی؟ چگونگه توانستم گوشهگیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم؟

از مشکلات کودکان در دوران حساس و پر اهمیت کودکی که در همان دوران ابتدایی باید مورد توجه قرار گیرد، گوشهگیری و دور بودن از اجتماع است. این مشکل به صورت حاد در دوران نوجوانی خود را نشان میدهد. نشانههای گوناگونی برای گوشهگیری و انزواطلبی وجود دارد که برخی از آنها عبارتند از: خجالت، سکوت، بی حوصلگی، نگرانی از آینده، ناتوانی در انجام کارها، شکست پذ یری، دوری از رفاقت، درونگرایی و... . عوامل متعددی موجب گوشهگیری میشود: غم و اندوه شدید و مداوم، فقر و تنگدستی، احساس گناه، ضعف و نقص جسمانی، تکبر و غرور، احساس حقاری شدید، عقبماندگی درسی، محرومیت از محبت مادر، عدم حضور پدر، اعتیاد والدین و ..... هدف این پژوهش که به روش اقدام پژوهی انجام شده، راهکارهای بهبود گوشهگیری دانش آموز پایه چهارم به نام آراد می باشد. برای یافتن راه حل مناسب ابتدا شواهد از طریق ابزارهای مشاهده و مصاحبه با والدین، مدیر مدرسه و همکلاسیهای دانش آموز جمعآوری شده و سپس بهترین راهکارهای قابل اجرا انتخاب گردید. یافته های پژوهش حاکی از آن است که راهکارهای مشارکتی و مسئولیت دادن به آراد نتیجه مثبت داده و موجب بهبود گوشهگیری دانش آموز نسبت به قبل شده است.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، گوشهگیری ، دانش آموزان