نقش تعاملات خانواده و مدرسه در توسعه سواد رسانه ای و تربیت نسل دیجیتال

سواد رسانه ای به عنوان یکی از مهارت های ضروری در عصر دیجیتال، نقش مهمی در توانمندسازی افراد برای تحلیل، ارزیابی و استفاده مسئولانه از محتوای رسانه ها دارد. این مقاله به بررسی نقش تعاملات خانواده و مدرسه در توسعه سواد رسانه ای دانش آموزان می پردازد. روش تحقیق از نوع مرور نظام مند و تحلیل محتوای مطالعات پیشین بود. جامعه آماری شامل مقالات علمی منتشر شده و مدارس بود. حجم نمونه بر اساس اصل اشباع نظری و با استفاده از شیوه نمونه گیری هدفمند انتخاب شد. برای گردآوری اطلاعات از فیش برداری و برای تحلیل داده ها، از تحلیل محتوای کیفی استفاده شد. یافته های پژوهش نشان می دهد که همکاری مدورر بین خانواده و مدرسه می تواند به ایجاد محیطی حمایتی برای آموزش سواد رسانه ای کمک کند. نتایج این مطالعه بر اهمیت آموزش سواد رسانه ای به عنوان بخشی از برنامه های درسی و مشارکت فعال خانواده ها در این فرآیند تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، تعاملات ، خانواده ، مدرسه