تاثیر محیط فیزیکی مدرسه بر یادگیری و سلامت روان و آینده و زندگی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 29

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP01_1328

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی تاثیر محیط فیزیکی مدرسه بر یادگیری، سلامت روان و آینده و زندگی دانش آموزان می پردازد. محیط فیزیکی مدرسه شامل عوامل مختلفی مانند ساختمان، کلاس ها، حیاط، تجهیزات و امکانات است که می تواند بر یادگیری، سلامت روان و آینده و زندگی دانش آموزان تاثیر بگذارد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که محیط فیزیکی مدرسه می تواند بر یادگیری دانش آموزان تاثیر مثبت یا منفی بگذارد. عوامل مانند نور و روشنایی، دما و تهویه، صدا و سر و صدا، و فضای کلاس می توانند بر یادگیری دانش آموزان تاثیر بگذارد. همچنین، محیط فیزیکی مدرسه می تواند بر سلامت روان دانش آموزان تاثیر بگذارد. عوامل مانند استرس و فشار، احساس امنیت، و فضای باز و سبز می توانند بر سلامت روان دانش آموزان تاثیر بگذارد. در نهایت، محیط فیزیکی مدرسه می تواند بر آینده و زندگی دانش آموزان تاثیر بگذارد. عوامل مانند آموزش و پرورش، مهارت های اجتماعی، و سلامت و تندرستی می توانند بر آینده و زندگی دانش آموزان تاثیر بگذارد. این تحقیق نشان می دهد که ایجاد یک محیط فیزیکی مدرسه که سالم، امن و جذاب باشد می تواند بر یادگیری، سلامت روان و آینده و زندگی دانش آموزان تاثیر مثبت بگذارد. بنابراین، پیشنهاد می شود که طراحی و ساخت مدرسه، تجهیزات و امکانات، نگهداری و تعمیر، و برنامه ریزی و مدیریت محیط فیزیکی مدرسه به گونه ای باشد که بر یادگیری، سلامت روان و آینده و زندگی دانش آموزان تاثیر مثبت بگذارد.

کلیدواژه ها:

محیط فیزیکی مدرسه ، یادگیری ، سلامت روان ، آینده و زندگی دانش آموزان ، طراحی و ساخت مدرسه ، تجهیزات و امکانات ، نگهداری و تعمیر ، برنامه ریزی و مدیریت

نویسندگان

شکوفه عرفانی نژاد

کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی، دانشگاه ازاد اسلامی بوئین زهرا