تاثیر رفتار معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

تاثیر رفتار معلم بر یادگیری دانش آموزان از هدفهای مهم تعلیم و تربیت است. و تاثیر رفتار در یادگیری دانش آموزان هم با تغییر رفتار ما شکل می گیرد. این تغییر رفتار، تاثیر در یادگیری دانش آموز از معلم خود می باشد. تاثیر گذاری معلمان، بر روی رفتارهای دانش آموزان چه روحی و چه معنوی با نفوذ کالمشان اتفاق می افتد و رابطهی معلم و دانش آموز را شکل میدهد. آموزش و پرورش می تواند نقش مهمی در رفتار معلمها داشته باشد و تاثیر رفتار معلم بر یادگیری دانش آموزان بیشتر افراد موفق، موفقیت های خود را مدیون معلمهای خود میدانند. و برخی نیز شکست های خود را از برخورد نامناسب معلمهای خود می دانند. برای نفوذ در دانش آموزان روشهای مختلفی هست. تعلیم و تربیت فرزندان امروز و فردا به معلمانی با انگیزه و کارآمد نیاز دارد. نقش معلم در توسعه پایدار به خوبی مشخص و با فراهم آوردن شرایط مناسب، منزلت اجتماعی باالیی را برای این حرفه باید در نظر گرفت نیل به یک معلم اثربخش که بتواند تدریس و در نتیجه آموزش و پرورشی اثربخش را عاید سازد، پیشتر خود مستلزم تحقق شرایط و زمینه هایی است. از جمله این شرایط و زمینه ها، رعایت استانداردهای حرفه معلمی است که حضور آنها موجب می شود معلم تمامی همت و توان خویش را به میدان عمل مدرسه و کلاس درس وارد سازد. در این صورت است که معلم هدف های تدریس را هدف خود تلقی نموده و آرزو می کند تا با ماندن در این عرصه بیشترین خدمت را نصیب دانش آموزان خود سازد، بنابراین، برای تحقق مدرسه کارآمد باید در مسیر تحقق معلم اثربخش حرکت نمود و برای نیل به معلم اثربخش، باید با مفهوم استانداردهای حرفه معلمی و اهمیت و نقش آن در ع رصه کار تدریس آشنا شد و در جهت ارتقای سطح آن در میان معلمان تالش نمود.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ، شغل معلمی ، نقش معلم ، یادگیری