بررسی تاثیر شخصیت، حل مسئله و کمک طلبی تحصیلی در دانش آموزان

این مقاله مروری به بررسی تاثیر شخصیت، توانایی حل مسئله و تمایل به کمک طلبی تحصیلی در دانش آموزان می پردازد. با توجه به اهمیت این عوامل در موفقیت تحصیلی و رشد فردی، پژوهش های متعددی در این حوزه انجام شده است. در این مقاله، ابتدا مفاهیم مرتبط با شخصیت، حل مسئله و کمک طلبی تحصیلی تعریف شده و سپس ارتباط این متغیرها با عملکرد تحصیلی دانش آموزان تحلیل می شود. یافته ها نشان می دهند که ویژگی های شخصیتی مانند وجدان گرایی، گشودگی به تجربه و برون گرایی تاثیر مثبتی بر توانایی حل مسئله و تمایل به کمک طلبی دارند. همچنین، مهارت های حل مسئله به عنوان یک عامل میانجی، نقش مهمی در بهبود عملکرد تحصیلی ایفا می کنند. از سوی دیگر، کمک طلبی تحصیلی به عنوان یک راهبرد انطباقی، در کاهش اضطراب و افزایش یادگیری موثر است. در نهایت، این مقاله پیشنهادهایی برای تقویت این عوامل در محیط های آموزشی ارائه می دهد تا به بهبود عملکرد و رفاه روانشناختی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

شخصیت ، حل مسئله ، کمک طلبی تحصیلی ، دانش آموزان ، عملکرد تحصیلی