آموزش مهارتهای زندگی در مدارس هوشمند و تاثیر آن بر عملکرد دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 243

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP01_1141

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

آموزش مهارتهای زندگی در مدارس هوشمند یکی از مهمترین عوامل در توسعه شخصیت و عملکرد دانش آموزان است. مهارت های زندگی شامل تواناییهای مختلفی مانند حل مشکلات، ارتباطات، همکاری، مدیریت زمان، و مدیریت استرس است. آموزش مهارتهای زندگی میتواند به افزایش اعتماد به نفس، بهبود روابط اجتماعی، افزایش توانایی حل مشکلات، و بهبود مدیریت زمان کمک کند. در مدارس هوشمند، آموزش مهارتهای زندگی میتواند به روشهای مختلفی انجام شود، از جمله کارگاههای آموزشی، بازیهای آموزشی، فعالیتهای گروهی، مشاوره، و آموزش آنالین. با این حال، آموزش مهارتهای زندگی در مدارس هوشمند میتواند با چالشهای مختلفی روبرو شود، از جمله کمبود منابع، کمبود زمان، کمبود آموزش، چالشهای فرهنگی، و چالشهای تکنولوژیکی. در مجموع، آموزش مهارتهای زندگی در مدارس هوشمند میتواند به توسعه شخصیت و عملکرد دانش آموزان کمک کند و آنها را برای زندگی در جامعه آماده کند.

نویسندگان

سمیه بابایی

کارشناسی ارشد مهندسی معماری دانشگاه آزاد زنجان

الهام رحمانی محمدنبی

کارشناسی ارشد، ریاضی (جبر) دانشگاه بین المللی امام خمینی(ره)، اداره آموزش و پرورش تاکستان، قزوین، آموزشگاه فردوس نرجه

عاطفه عاملی

کاردانی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسال می تاکستان، اداره آموزش و پرورش بوئین زهرا، قزوین، آموزشگاه سعادت

پروین ملک محمدی

کارشناسی، علوم تربیتی (آموزش ابتدایی)، دانشگاه آزاد تاکستان، اداره آموزش و پرورش خرمدشت، مدرسه خدیجه کبری(س)

فاطمه بامدادی

کارشناسی مشاوره وراهنمایی از دانشگاه فرهنگیان قزوین، اداره آموزش و پرورش البرز، آموزشگاه شهید غیوری