آموزش مهارتهای زندگی در مدارس هوشمند و تاثیر آن بر عملکرد دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 243
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CASEP01_1141
تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
آموزش مهارتهای زندگی در مدارس هوشمند یکی از مهمترین عوامل در توسعه شخصیت و عملکرد دانش آموزان است. مهارت های زندگی شامل تواناییهای مختلفی مانند حل مشکلات، ارتباطات، همکاری، مدیریت زمان، و مدیریت استرس است. آموزش مهارتهای زندگی میتواند به افزایش اعتماد به نفس، بهبود روابط اجتماعی، افزایش توانایی حل مشکلات، و بهبود مدیریت زمان کمک کند. در مدارس هوشمند، آموزش مهارتهای زندگی میتواند به روشهای مختلفی انجام شود، از جمله کارگاههای آموزشی، بازیهای آموزشی، فعالیتهای گروهی، مشاوره، و آموزش آنالین. با این حال، آموزش مهارتهای زندگی در مدارس هوشمند میتواند با چالشهای مختلفی روبرو شود، از جمله کمبود منابع، کمبود زمان، کمبود آموزش، چالشهای فرهنگی، و چالشهای تکنولوژیکی. در مجموع، آموزش مهارتهای زندگی در مدارس هوشمند میتواند به توسعه شخصیت و عملکرد دانش آموزان کمک کند و آنها را برای زندگی در جامعه آماده کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه بابایی
کارشناسی ارشد مهندسی معماری دانشگاه آزاد زنجان
الهام رحمانی محمدنبی
کارشناسی ارشد، ریاضی (جبر) دانشگاه بین المللی امام خمینی(ره)، اداره آموزش و پرورش تاکستان، قزوین، آموزشگاه فردوس نرجه
عاطفه عاملی
کاردانی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسال می تاکستان، اداره آموزش و پرورش بوئین زهرا، قزوین، آموزشگاه سعادت
پروین ملک محمدی
کارشناسی، علوم تربیتی (آموزش ابتدایی)، دانشگاه آزاد تاکستان، اداره آموزش و پرورش خرمدشت، مدرسه خدیجه کبری(س)
فاطمه بامدادی
کارشناسی مشاوره وراهنمایی از دانشگاه فرهنگیان قزوین، اداره آموزش و پرورش البرز، آموزشگاه شهید غیوری