بررسی و تعریف درس پژوهی از مراحل تا نحوه اجرا

درس پژوهی فعالیت اشتراکی معلمان برای طراحی دروس به منظور فراهم کردن بهترین فرصت یادگیری برای دانش آموزان است. درس پژوهی رویکردی برای توسعه حرفه ای است که طی آن معلمان با یکدیگر جهت تدین طرح درس، اجرا، مشاهده و تحلیل نتایج آن در جهت بهبود یادگیری دانش آموزان همکاری و مشارکت می نمایند. هدف این پژوهش بررسی و تعریف درس پژوهی از مراحل تا نحوه اجرا می باشد. روش تحقیق به صورت مطالعه کیفی از نوع مروری غیرسیستماتیک است که از مقالات معتبر و کتب گوناگون و همینطور جستجو در شبکه جهانی اینترنت و سایت های مرتبط با محوریت درس پژوهی گردآوری شده است. نمونه گیری کاملا هدفمند از مقالات مرتبط با عنوان استفاده شده که از میان آنها چند مقاله انتخاب و مورد بررسی و تحلیل قرار داده شد. روش تحلیل داده ها نیز به صورت کتابخانه ای است و نتیجه بر این شد که تدریس پژوهی درس پژوهی یک رویکرد جدید برای رشد حرفه ای معلمان و بهبود روش های تدریس است که به معلم در هنر تدریس ی اری می رساند. درس پژوهی معلم را به بازاندیشی در عمل آموزش از طراحی، برنامه ریزی درسی، طرح درس، تدریس، گرفتن بازخورد و اصلاح فرایند تدریس وادار می کند.

کلیدواژه ها:

درس پژوهی ، مراحل ، اجرا