چالش عدم توجه و تمرکز دانش آموزان پایه اول دبستان در کلاس درس و راهکارهای رفع آن

هدف از پژوهش حاضر بررسی چالش عدم توجه و تمرکز دانش آموزان پایه اول دبستان در کلاس درس و راهکارهای رفع آن است. نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد یکی از جنبه های مهمی که باعث اهمیت مطالعه و حل مشکل عدم توجه و تمرکز در دانش آموزان می شود، شناخت عوامل درونی آن است. بسیاری از دانش آموزان به دلایل مختلفی نظیر اختلالات روان شناختی، اضطراب یا مشکلات جسمی قادر به تمرکز کافی نیستند. این مشکلات، معموال از سنین پایین شروع می شوند و در مقاطع تحصیلی باالتر نیز می توانند ادامه یابند. اختلال نقص توجه -بیش فعالی (ADHD) یکی از شایع ترین دلایل عدم تمرکز در دانش آموزان است. این اختلال موجب بی قراری، بی توجهی و مشکلات در مدیریت رفتارهای تکانشی می شود. شناسایی این اختلال و ارائه راهکارهای حمایتی برای این دانش آموزان می تواند تاثیرات عمده ای در بهبود عملکرد تحصیلی آن ها داشته باشد. بدون شناسایی و درمان به موقع این مشکلات، دانش آموزان ممکن است از ادامه تحصیل در مقاطع باالتر دچار مشکل شوند. همچنین، اضطراب و استرس ناشی از مشکلات خانوادگی یا اجتماعی نیز از جمله عواملی هستند که می توانند تمرکز دانش آموزان را کاهش دهند.

کلیدواژه ها:

عدم توجه و تمرکز ، پایه اول دبستان ، در کلاس درس ، دانش آموزان