اقدام پژوهی: چگونه توانستم تمرکز حواس را در دانش آموزان پایه سوم ابتدایی بهبود بخشم ؟

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 196

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP01_0880

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

تمرکز حواس یکی از عوامل کلیدی در یادگیری موثر دانش آموزان است که نقش مهمی در موفقیت تحصیلی آن ها ایفا میکند. در این اقدام پژوهی، با هدف بهبود تمرکز حواس دانش آموزان پایه سوم ابتدای ی، تالش شد تا با شناسایی عوامل موثر بر کاهش تمرکز و اجرای راهکارهای مناسب، کیفیت یادگیری آنها ارتقا یابد. این پژوهش از طریق مشاهده رفتار دانش آموزان، مصاحبه با والدین و تحلیل شرایط کلاس، به شناسایی عوامل محیطی و فردی موثر بر تمرکز پرد اخته است. راهکارهای ارائه شده شامل استفاده از بازی ها و فعالیتهای تعاملی، تنظیم زمان بندی تدریس و استراحت، آموزش تکنیک های تمرکز مانند تنفس عمیق و ذهن آگاهی، و ایجاد محیطی منظم و جذاب بود. نتایج نشان داد که این راهکارها بهطور قابل توجهی باعث کاهش حواسپرتی، افزایش مشارکت دانش آموزان در فعالیتهای کلاسی و بهبود عملکرد تحصیلی آن ها شدند. این پژوهش تاکید دارد که استفاده از روش های خلاقانه و برنامه ریزی مناسب میتواند به بهبود تمرکز و یادگیری دانش آموزان کمک کند. پیشنهاد میشود معلمان و والدین با همکا ری و بهرهگیری از تکنیکهای ارائه شده، شرایط مطلوبتری برای یادگیری دانش آموزان فراهم آورند.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، تمرکز حواس ، دانش آموزان پایه سوم ابتدایی

نویسندگان

زهرا مظفری خورگو

کارشناسی روانشناسی، آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس

فرخنده خادمی

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس

زینب لبادفر

کارشناسیآموزش و پرورش ابتدایی، آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس

بتول ملایی مقسمی

کاردانی علوم تجربی، آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس

سمانه آذری

کارشناسیآموزش ابتدایی، آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس