شیوه های جذاب سازی و عالقمند کردن دانش آموزان دوره ابتدایی به روانخوانی درس قرآن

یکی از مهمترین و اصلی ترین مسئله که انسان را در هر دو جهان خوشبخت می کند و کلید همه موفقیت های انسان در همه اعصار است اعتقاد به خدا و پیروی کردن از دستورات او با تمسک جستن به قرآن کریم می باشد. قرآن کریم همانند سپری است که انسان را در برابر مشکلات حفظ می کند. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی شیوه های جذب دانش آموزان به درس قرآن بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که در آموزش قرآن کریم در هر مرحله ای اعم از آموزش روخوانی و روانخوانی یا مفاهیم و مانند آن باید سعی شود که علاقه دانش آموزان نسبت به درس و کلاس افزایش یابد و شور و شوقی برای این کار در آنها به وجود آید. این اشتیاق با راه هایی که معلم در کلاس پیش می گیرد و روش هایی که به اجرا در می آورد باید زیادتر شود و تا پایان درس و کلاس باقی بماند.

کلیدواژه ها:

قرآن ، تدریس روان خوانی ، روش ها ، دوره ابتدایی