تاثیر هوش مصنوعی بر تحلیل داده های جغرافیایی و آموزش جغرافیا

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 83

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP01_0490

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) را می توان نوعی شبیه سازی هوش انسانی برای کامپیوتر معرفی نمود که از توانایی انجام کارهایی که به هوش و درک انسانی نیازمند اسند، برخوردار می باشند. پژوهش های انجام شده نشان می دهد هوش مصنوعی تاثیر قابل توجهی بر آموزش جغرافیا داشته و توانایی آن را از روش های سنتی به شیوه های مدرن و تعاملی تر تغییر دهد. هوش مصنوعی می تواند زمینه وسیعی از داده های جغرافیایی از قبیل تجزیه و تحلیل الگوهای آب و هوایی، زمین شناسی، جمعیت شناسی و ... را جمع آوری و پردازش کند و اینکه فراگیران این توانایی را پیدا می کنند که به پیچیدگی های مکان های مختلف در جهان بپردازند و بینش معنوی نانواینده، به کاوش و درک فرهنگ ها، زبان ها، آداب و رسوم و باورهای جوامع مختلف دست پیدا کنند.

نویسندگان

حسام ملکی

دکتری، ژئومورفولوژی، دانشگاه تبریز، مدرس دانشگاه فرهنگیان

شایسته نازنین پوری

کارشناسی ارشد، جغرافیا، دانشگاه پیام نور کردستان، دبیر آموزش و پرورش