تاثیر توسعه استعدادها بر آینده پژوهشی و نوآوری سازمانی در مدارس ابتدایی

هدف این پژوهش، بررسی تاثیر توسعه استعدادها بر آینده پژوهشی و نوآوری سازمانی در مدارس ابتدایی بود. جامعه آماری تحقیق ۱۱۱۰ نفر از معلمان مدارس ابتدایی شهرستان نقده بودند. نمونه آماری این تحقیق ۲۸۵ (نفر ۱۰۰ مرد و ۱۸۵ نفر زن) از معلمان مدارس ابتدایی شهرستان نقده بودند که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای با استفاده از روش کوکران انتخاب شدند. روش این پژوهش، پیمایشی و از نوع همبستگی بود. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه های توسعه استعدادها، آینده پژوهشی و نوآوری سازمانی بود. اطلاعات گردآوری شده با روش تحلیل رگرسیون چندگانه تحلیل گردید. نتایج نشان داد که توسعه استعدادها بر آینده پژوهشی (درک مفهومی، توانایی محاسبات، روش شناسی، روحیه آینده نگری) در مدارس ابتدایی شهرستان نقده تاثیر مثبت دارد. توسعه استعدادها بر نوآوری سازمانی (بعد فرهنگی، بعد ساختاری، بعد منابع انسانی) در مدارس ابتدایی شهرستان نقده تاثیر مثبت دارد.

کلیدواژه ها:

توسعه استعدادها ، آینده پژوهشی ، نوآوری سازمانی