تاثیر روش های تربیتی مثبت برفتار وعملکرد تحصیلی دانش آموزان

عملکرد تحصیلی دانش آموزان یکی از شاخص های مهم در ارزیابی آموزش و پرورش است و تمام کوشش های این نظام در واقع جامه عمل پوشاندن به موفقیت دانش آموزان در عملکرد تحصیلی خود است. این پژوهش به روش مروری و از نوع کتابخانه ای و با هدف بررسی تاثیر روش های تربیتی مثبت بر رفتار و عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام گرفته است. روانشناسی مثبت به عنوان یک رویکرد جدید و نوظهارله در علوم رفتاری، بر این باور است که تمرکز بر عواطف مثبت، توانسته تاثیر زیادی بر زندگی افراد داشته باشد. روانشناسی مثبت گرا باعث شده با تمرکز علم روانشناسی آسیب شناسی روانی به سوی موضوعات مثبت مانند: سلامت، ذهن، خلاقیت و فضایل اخلاقی سوق داده شود و به دانش آموزان کمک کند تا احساس حمایت و تعلق به محیط تحصیلی کنند و در نتیجه باعث بهبود روابط اجتماعی و رفتارهای مثبت در مدرسه می شود.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، روانشناسی مثبت گرا ، رفتار ، عملکرد تحصیلی