تاثیر روانشناسی مثبت گرا دربهبود انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

عوامل روانشناختی مثبت گرا در یادگیری دانش آموزان اهمیت باالیی دارند. آنها می توانند بهبود تمرکز و توجه، افزایش انگیزه و علاقه، ارتقای اعتماد به نفس، کاهش استرس و اضطراب، و بهبود حافظه و یادآوری را به همراه داشته باشند. با ایجاد محیطی حمایت کننده و استفاده از روشهای موثر در آموزش، می توان تاثیر مثبت عوامل روانشناختی را در یادگیری دانش آموزان افزایش داد و به بهبود عملکرد تحصیلی آنها کمک کرد. این عوامل سبب ایجاد انگیزه، تالش و یا یادگیری بهتر در دانش آموز می شود. انگیزه مهم ترین عامل روانشناختی است که باعث می شود دانش آموزان تالش خود را برای یادگیری افزایش می دهند. بنابراین در این مقاله به نقش عوامل روانشناختی موثر در یادگیری دانش آموزان می پردازیم. هدف از پژوهش مورد نظر بررسی عوامل عوامل روانشناختی موثر در بهبود یادگیری دانش آموزان ابتدایی است. شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش گرد آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتاب خانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی از ق بیل مقاله می باشد.

کلیدواژه ها:

عوامل روانشناختی مثبت گرا ، یادگیری ، دانش آموز ، انگیزه ، پیشرفت تحصیلی