تحلیل کارایی و اثر بخشی روش ویلیام رومی در تحلیل محتوای کتاب ریاضی پایه نهم با استفاده از روش تحلیل پوششی داده ها

این تحقیق به تحلیل کارایی و اثربخشی روش ویلیام رومی در تحلیل محتوای کتاب ریاضی پایه نهم می پردازد و از روش تحلیل پوششی داده ها به عنوان یک ابزار کمی برای ارزیابی استفاده می کند. هدف اصلی این مطالعه بررسی توانایی این روش در بهینه سازی و افزایش کیفیت محتوای آموزشی است. به این منظور، داده های مرتبط با مولفه های اصلی محتوای کتاب جمع آوری و ارزیابی شدند. نتایج نشان می دهند که استفاده از روش ویلیام رومی می تواند نواقص موجود در محتوای آموزشی را شناسایی کرده و به بهبود آن کمک کند. همچنین، تحلیل پوششی داده ها به تعیین کارایی نسبی کتاب در مقایسه با استانداردهای آموزشی کمک می کند. یافته ها حاکی از آن است که روش مذکور قابلیت باالایی در شناسایی نقاط قوت و ضعف محتوای آموزشی دارد و می تواند به عنوان یک ابزار مفید در فرایند بهبود و بازنگری کتب درسی به کار گرفته شود. برایناساس، پیشنهاد می شود که پژوهشگران و طراحان آموزشی از این روش برای ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری در مقاطع مختلف تحصیلی بهره برداری نمایند.

کلیدواژه ها:

کارایی ، روش ویلیام رومی ، تحلیل محتوای آموزشی ، کتاب ریاضی پایه نهم ، روش تحلیل پوششی داده ها