مدیریت مدرن کلاس درس: استفاده از ابزارهای دیجیتال و هوشمند

هدف از این پژوهش مدیریت مدرن کلاس درس: استفاده از ابزارهای دیجیتال و هوشمند است. روش پژوهش به صورت مروری با مطالعه اسناد و متون کتابخانه ای است. نتایج پژوهش نشان می دهد که مدیریت کلاس درس با استفاده از ابزار و تکنولوژی های آموزشی یک مولفه بسیار حیاتی تلقی می شود. یکی از نتایج مهم پژوهش افزایش تعاملات معلم-دانش آموز از طریق بهره گیری از ابزارها و تکنولوژی های آموزشی است. این افزایش تعاملات به معلمان این امکان را می دهد که به صورت فعال تر با نیازها و توانمندی های دانش آموزان در ارتباط با موضوعات آموزشی ارتباط برقرار کنند. استفاده از ابزارهای آموزشی تعاملی، تعاملات دانش آموز به دانش آموز را نیز ارتقا داده است. این تعاملات نه تنها به بهبود فرآیند یادگیری افراد کمک کرده، بلکه مهارت های اجتماعی و گروهی آن ها را نیز تقویت نموده است. انگیزه دانش آموزان با استفاده از ابزارها و تکنولوژی های آموزشی به شدت افزایش یافته است. مدیریت هوشمندانه کلاس با استفاده از تکنولوژی، عالوه بر افزایش تعاملات معلم-دانش آموز و تحول در تجربه یادگیری، قابلیت شخصی سازی یادگیری را بهبود می بخشد. استفاده از هوش مصنوعی و واقعیت مجازی این امکان را فراهم می آورد تا فرآیند یادگیری به یک تجربه فعال و جذاب تبدیل شود. ابزارها و تکنولوژی های آموزشی با ایجاد محتواهای تعاملی و جذاب، به طور چشمگیری انگیزه دانش آموزان را افزایش داده و آن ها را به سوی فعالیت های آموزشی ترغیب می کنند.

کلیدواژه ها:

مدیریت مدرن ، کلاس درس ، ابزارهای دیجیتال و هوشمند