اقدام پژوهی:چگونه توانستم دانش آموزم را به ترک استفاده از واژه های نامتعارف(رکیک) ترغیب نمایم؟

امروزه علت نگرانی بسیاری از خانواده ها، اولیا، مربیان و مسوولان کشور بروز پرخاشگری می باشد. یکی از اشکال این نابهنجاری رفتاری، فحاشی و ناسزا گویی در بین دانش آموزان است. این مساله بی تردید موجب رنجش خانواده های ایشان و به خطر افتادن آینده ی آن ها می شود. لذا اقدام پژوهی حاضر با هدف بررسی عوامل ایجاد این رفتار و ارائه ی راهکارهای حل مساله اخلاقی- رفتاری دانش آموز ر.ر، دانش آموز پایه ی چهارم، دبستان حضرت فضه(س) در ناحیه ۲ در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ انجام شده است. براساس پژوهش حاضر؛ مجموعه ای از عوامل جسمی، روحی، فردی واجتماعی دانش آموز در بروز پرخاشگری اش موثر است که برای حل آن، توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان و همچنین دقت در رفتار آن ها بسیار راهگشاست. مدل پژوهش کیفی و رویکرد آن توصیفی-تحلیلی است.

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، دانش آموز ، واژه های نامتعارف ، واژه های رکیک ، اقدام پژوهی