بررسی رفتارهای اخلاقی و تاثیر معلم بر شکل گیری ارزش های اخلاقی در دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 176

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_1013

تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

هدف از انجام این مقاله بررسی رفتارهای اخلاقی و تاثیر معلم بر شکل گیری ارزش های اخلاقی در دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. بررسی رفتارهای اخلاقی و تاثیر معلم بر شکل گیری ارزش های اخلاقی در دانش آموزان، یکی از مباحث کلیدی در حوزه تعلیم و تربیت است که تاثیر زیادی بر توسعه شخصیت و فرهنگ اخلاقی در نسل های آینده دارد. معلمان به عنوان الگوهای آموزشی و اجتماعی در محیط مدرسه، نقش بی بدیلی در انتقال ارزش های اخلاقی دارند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر رفتارهای اخلاقی معلمان بر شکل گیری و تقویت ارزش های اخلاقی در دانش آموزان انجام شده است. نتایج تحقیق نشان می دهند که رفتارهای اخلاقی معلمان، از جمله صداقت، احترام، انصاف و مسئولیت پذیری، می توانند به طور مستقیم بر ارزش های اخلاقی دانش آموزان تاثیر بگذارند و آن ها را در مسیر رشد و توسعه شخصیت اخلاقی هدایت کنند. همچنین، تعاملات مثبت میان معلم و دانش آموز می تواند موجب تقویت اعتماد به نفس و حس مسئولیت اجتماعی در دانش آموزان شود. این پژوهش بر اهمیت توجه به تربیت اخلاقی در کنار آموزش های علمی و حرفه ای تاکید می کند و پیشنهاداتی برای بهبود روش های تربیتی معلمان در راستای تقویت ارزش های اخلاقی در مدارس ارائه می دهد.

نویسندگان

مهدی نصیری ورجوی

کارشناسی ارشد مهندسی نفت از دانشگاه علم و صنعت تهران، مربی تربیت بدنی و سلامت، آموزش و پرورش منطقه ۱۴

عین الله صیدی صوفیوندی

کارشناسی مدیریت دولتی از دانشگاه پیام نور کنگاور، آموزگار ابتدایی، کرمانشاه ناحیه دو

زمزم رحیمی

کارشناسی مهندسی بهداشت محیط از دانشگاه علوم پزشکی بندرعباس، امور تربیتی و سبک زندگی - اداره آموزش و پرورش شیبکوه - چارک

لیلا اسماعیلی چمگردانی

کارشناسی ارشد زیست شناسی _ ژنتیک از دانشگاه اصفهان، دبیر زیست شناسی شهر فولادشهر