تفاوت های یادگیری و استراتژی های متناسب

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_1104

تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

یادگیری فرآیندی پیچیده و چندوجهی است که تحت تاثیر عوامل متعددی قرار دارد. این مقاله به بررسی تفاوت های یادگیری در میان افراد و تاثیر آن ها بر انتخاب استراتژی های یادگیری می پردازد. تفاوت های فردی، از جمله سبک های یادگیری، انگیزه ها و تجربیات گذشته، نقش مهمی در نحوه پردازش و درک اطلاعات دارند. به همین دلیل، انتخاب استراتژی های متناسب با این تفاوت ها می تواند به بهبود کارایی یادگیری کمک کند. در این مقاله، انواع استراتژی های یادگیری، از جمله روش های فعال و غیرفعال، مورد بررسی قرار می گیرند و تاثیر آن ها بر فرآیند یادگیری تحلیل می شود. همچنین، اهمیت انطباق استراتژی های آموزشی با نیازها و ویژگی های یادگیرندگان به منظور افزایش اثربخشی آموزش مورد تاکید قرار می گیرد. در نهایت، این مقاله به ارائه راهکارهایی برای طراحی و اجرای استراتژی های یادگیری موثرتر می پردازد که می تواند به بهبود نتایج آموزشی کمک کند.

نویسندگان

فاطمه سلطانیان

رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی کرج

ژیلا شیخی مهد

رشته ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور مرکز کبودرآهنگ

زینب بیات

رشته لیسانس علوم و قرآن حدیث دانشگاه کوثر تویسرکان( همدان)