ایجاد محیط های یادگیری شخصی سازی شده با فناوری های نوین

ایجاد محیط های یادگیری شخصی سازی شده در عصر فناوری های نوین از دغدغه های اساسی حوزه آموزش و پرورش است. در این مقاله به بررسی مفهوم یادگیری شخصی سازی شده، نقش فناوری های نوین همچون هوش مصنوعی، یادگیری ماشینی، اینترنت اشیا و واقعیت افزوده در تحول الگوهای آموزشی پرداخته می شود. همچنین نمونه های موفق از بسترهای آموزشی در ایران و تجارب به کارگیری سیستم های مدیریت یادگیری مورد بررسی قرار می گیرند. این مطالعه بر اساس مروری بر ادبیات موجود، تحلیل های تجربی و بررسی راهکارهای پیشنهادی در سطح ملی ارائه شده و نقاط قوت و ضعف راهکارها از منظر پژوهشگران ایرانی تشریح می شوند (رضایی، ۱۳۹۷؛ کرمی، ۱۳۹۸).

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: یادگیری شخصی سازی شده ، فناوری نوین ، هوش مصنوعی ، بسترهای آموزشی ، ایران