تاثیر پردیس های طبیعی دانشگاه بر وضعیت روان شناختی دانشجویان: یک مطالعه فراتحلیل

بیان مسئله: طبق گزارش های اخیر، امروزه دانشجویان به شکل بی سابقه ای دچار اختلالات روان شناختی شده اند. از دیگر سو، شواهد بیان گر اثر مثبت پردیس های طبیعی دانشگاه بر مولفه های روان شناختی دانشجویان است. این مطالعه به دنبال جمع بندی مطالعات پیشین و محاسبه کمی مقدار این اثرگذاری است.هدف پژوهش: این پژوهش با بررسی مطالعات پیشین و انجام فراتحلیل، درصدد دستیابی به میزان اثرگذاری پردیس های طبیعی دانشگاه بر مولفه های روان شناختی دانشجویان است.روش پژوهش: این پژوهش با جست وجوی چهار پایگاه اطلاعاتی وب آو ساینس، اسکوپوس، سایکواینفو و پابمد، مطالعات انجام شده در بازه زمانی سال ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۳ را بررسی کرد. معیارهای ورود مطالعات به این فراتحلیل شامل نگارش به زبان انگلیسی، انجام مداخلات کوتاه مدت، به کارگیری روش های تجربی و شبه تجربی، پیاده سازی معیارهای شناختی استاندارد، وجود شاخص های آماری مناسب فراتحلیل و انتشار در مجلات معتبر بود. پس از آن که کلیه پژوهشگران به صورت مستقل به غربالگری پژوهش ها پرداختند، از میان ۸۰۱۰ مقاله شناسایی شده، در مرحله نخست ۳۴ مطالعه انتخاب شدند. سپس ۱۰ مطالعه به دلیل عدم تامین شرایط فراتحلیل، حذف شده و ۲۴ مطالعه بررسی نهایی شدند. فرایند تهیه گزارش فراتحلیل، با رعایت دستورالعمل پریزما (PRISMA, ۲۰۲۰) انجام شد.نتیجه گیری: بررسی مطالعات پیشین، سبب شناسایی ۱۸ مولفه روان شناختی در دانشجویان شد. تعداد ۱۵ مولفه شامل اضطراب، کاهش استرس، عزت نفس، بازسازی روانی، آرامش، اثرات منفی/ مثبت بر سلامتی، سلامت روان، بازسازی روانی درک شده، بهزیستی روان شناختی، تعمق، بازسازی تمرکز ذهنی، پرانرژی بودن، آسودگی خاطر، اختلال خلقی کلی و خوش خلقی شدیدا تحت تاثیر پردیس های طبیعی دانشگاه بودند. دو مولفه افسردگی و احساسات مثبت/ منفی نیز تاثیرپذیری متوسط و مولفه شادی تاثیرپذیری کمی از پردیس طبیعی دانشگاه داشتند. پردیس های طبیعی دانشگاه ها، درمجموع، تاثیر زیادی بر مولفه های روان شناختی دانشجویان گذاشتند (شاخص کوهن= ۷۵۹/۰). همچنین مطالعات بررسی شده، هیچ گونه سوگیری انتشاری را نشان ندادند.

کلیدواژه ها:

فراتحلیل ، عوامل روان شناختی ، منظر طبیعی ، پردیس دانشگاهی