تاملی بر انواع فناوریهای نو در مدارس امروز
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 157
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPCAUMA04_220
تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
در دهه های اخیر، پیشرفت های سریع در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) تاثیرات گسترده ای بر نظام های آموزشی در سراسر جهان گذاشته است. این پژوهش به بررسی تاثیر فناوریهای نوین آموزشی بر بهبود فرآیند یادگیری، افزایش انگیزش دانش آموزان و توسعه مهارت های اجتماعی آنان پرداخته است. روش تحقیق از نوع توصیفی-تحلیلی بوده و داده ها از طریق منابع کتابخانه ای و مطالعات اسنادی گردآوری شده اند. یافته های پژوهش نشان می دهد که به کارگیری ابزارهای دیجیتال، نرم افزارهای تعاملی و پلتفرم های آنالین، موجب بهبود کیفیت آموزش، افزایش تعامل میان معلمان و دانش آموزان و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان شده است. همچنین، فناوری های نوین به توسعه مهارت های اجتماعی، تقویت همدلی و بهبود تعاملات گروهی در میان دانش آموزان کمک کرده اند. با این حال، چالش هایی همچون کمبود زیرساخت های فناوری، نیاز به آموزش معلمان و شکاف دیجیتالی میان مدارس شهری و روستایی، موانعی در مسیر بهره برداری کامل از این فناوری ها ایجاد کرده است. در نهایت، پژوهش بر اهمیت سرمایه گذاری در زیرساخت های آموزشی و سیاست گذاری های مناسب برای بهره گیری موثر از فناوری های نوین در آموزش تاکید دارد.
کلیدواژه ها:
فناوریهای نوین آموزشی ، یادگیری دیجیتال ، مهارت های اجتماعی ، انگیزش تحصیلی ، چالش های فناوری در آموزش
نویسندگان
پروانه مهرجو
استادیار و عضو هیات علمی رشته فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
سید آتنا فاضلی کتم جانی
دانشجوی کارشناسی رشته مشاوره. دانشگاه پیام نور. تهران. ایران.