چگونه توانستم عزت نفس دانش آموز پایه ی پنجم مدرسه ی هاتف نقاره کوب را تقویت کنم؟

یکی از نیازهای مهم انسان نیاز به عزت نفس است. عزت نفس سالم برای کودکان مانند سپری در برابر چالشهای دنیا عمل میکند. هدف از این اقدام پژوهی تقویت عزتنفس دردانش آموز پا یهی پنجم ابتدایی و همچنین بررسی علل کمبود عزت نفس در دانش آموز بوده و تالش برای تقویت عزت نفس وی با استفاده از راهحلهای مناسب است. در اوایل سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ در کلاس، دانش آموزی با دوری از جمع و در فکر فرو رفته که در ردیف آخر کنار دیوار، به دور از دوستان نشسته بود و در فعالیتهای گروهی شرکت نداشت، مشاهده نشانه های کمبود عزت نفس در او باعث شده بود که خود و عملکرد خود را باور نداشت و از ترس ردشدن رنج میبرد. براین اساس در محیط کلاس و مدرسه درصدد کاهش این مسئله این مطالعه صورت گرفت. در اقدام پژوهی حاضر اطلاعات الزم با استفاده از مصاحبه، تهیه پرسشنامه آیزنگ و کوپر اسمیت، مشاهده، گردآوری شد و سپس تجزیه و تحلیل شدند. برای رفع این مشکل، از راهحلهای اصلاح نگرش و رابطه دانش آموز با اطرافیان، تقویت خودباوری دانش آموز و منع دانش آموزان از تمسخر یکدیگر به استناد از آیات و روایات و تقویت و تشویق استفاده شد. در نهایت مشارکت دانش آموز در فعالیتهای کلاسی و گروهی با استفاده از تقویت خودباوری و اصلاح رابطه و افزایش یافت و تا حدودی عزت نفس تقویت شد. براساس نتایج این اقدام پژوهی به معلمان توصیه میشود که به موقع، دانش آموزان دارای مشکل عزت نفس را شناسایی کنند و با استفاده از راهکارهایی که بیان شد در جهت رفع آن اقدام کنند.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، تقویت عزت نفس ، دانش آموز پایهی پنجم