پیشبینی گرایش به فضای مجازی بر اساس ترس از صحبت در جمع و ویژگی شخصیتی (درونگرایی_ برونگرایی) در نوجوانان دختر

شناسایی عوامل موثر بر گرایش به فضای مجازی به ویژه در بین نوجوان دختر به خاطر شرایط سنی حساسی که دارند و همچنین با توجه به پیامدهای منفی فضای مجازی حائز اهمیت است؛ بنابراین هدف از پژوهش حاضر پیشبینی گرایش به فضای مجازی بر اساس ترس از صحبت در جمع و ویژگی شخصیتی (درونگرایی_ برونگرایی) در نوجوانان دختر بود. روش پژوهش توصیفی-همبستگی از نوع پیشبین و جامعه آماری کلیه نوجوانان دختر شهر اصفهان در آبان ماه سال ۱۴۰۳ بودند که از بین آنها به روش نمونه گیری در دسترس و برحسب حجم نمونه روشهای توصیفی دالور (۱۴۰۲)، در نهایت حجم نمونه با احتساب ریزش آماری به ۱۳۰ نفر کاهش یافت. ابزار گرداوری اطلاعات شامل پرسشنامه گرایش به فضای مجازی یانگ و همکاران (۱۹۹۶)، پرسشنامه شخصیتی آیزنک (درونگرایی-برونگرایی) و مقیاس خودگزارش دهی درباره اعتمادبهنفس به عنوان یک سخنران استفاده شد. دادههای به دست آمده با استفاده از نرمافزار spss نسخه ۲۶ به روش ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام تجزیه و تحلیل گردید. نتایج نشان داد که بین ویژگی شخصیتی برونگرایی و گرایش به فضای مجازی رابطه منفی و معناداری و بین ترس از صحبت در جمع و گرایش به فضای مجازی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (۰۵/۰≥p). همچنین نتایج رگرسیون نشان داد که ویژگی شخصیتی و ترس از صحبت در جمع به ترتیب ۳۸ درصد از گرایش به فضای مجازی را در نوجوانان دختر پیشبینی مینمایند. در نتیجه مشاوران مدارس و نوجوان می توانند با فراهمسازی زمینه برای افزایش تعاملات اجتماعی نوجوان در جامعه از گرایش به فضای مجازی آنان پیشگیری نمایند.

کلیدواژه ها:

ترس از صحبت در جمع ، گرایش به فضای مجازی ، ویژگی شخصیتی (درونگرایی_ برونگرایی) ، نوجوانان دختر