نقش مشاوره مدرسه در ارتقای سواد رسانه ای و پیشگیری از آسیب های ناشی فضای مجازی در دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیرات رسانه های اجتماعی بر نوجوانان و نقش مشاوران مدارس در ارتقاء سواد رسانه ای و پیشگیری از آسیب های روانی ناشی از فضای مجازی می پردازد. استفاده از رسانه های اجتماعی در میان نوجوانان در حال افزایش است و این پدیده نه تنها روش های ارتباطی را تغییر داده، بلکه به مشکلاتی چون نگرانی های حریم خصوصی، آزار آنلاین و مشکلات روانی منجر شده است. در این راستا، آموزش سواد رسانه ای به نوجوانان به ویژه در مدارس، امری ضروری است. سواد رسانه ای شامل توانایی تحلیل انتقادی محتوای رسانه ای و انتخاب های آگاهانه در زمینه هایی مانند سلامت جسمی و روانی است. با توجه به اینکه رسانه ها نقش بسیار بزرگی در زندگی نوجوانان ایفا می کنند، تربیت سواد رسانه ای می تواند به پیشگیری از آسیب های مرتبط با رسانه های اجتماعی کمک کند و به نوجوانان این امکان را بدهد که از این پلتفرم ها به طور هوشمندانه و سالم استفاده کنند. نقش مشاوران مدارس در این فرآیند حائز اهمیت است. مشاوران می توانند با آموزش سواد رسانه ای به والدین و دانش آموزان، آگاهی درباره خطرات و فرصت های رسانه های اجتماعی را افزایش دهند و از این طریق، به کاهش مشکلات روانی ناشی از فضای مجازی کمک کنند. پژوهش ها همچنین نشان داده اند که ادغام مشاوره اسلامی و آموزش سواد دیجیتال می تواند به تقویت استفاده مسئولانه از رسانه های اجتماعی و کاهش اثرات منفی آن بر نوجوانان کمک کند.

کلیدواژه ها:

مشاوره ، سواد رسانه ای ، آسیب های روانی ، دانش آموزان