آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان و نقش آن در بهبود روابط بین فردی و افزایش اعتماد به نفس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET04_0924
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
آموزش مهارت های اجتماعی به عنوان یکی از ارکان اصلی پرورش شخصیتی دانش آموزان، نقش کلیدی در بهبود روابط بین فردی و افزایش اعتماد به نفس ایفا می کند. این مهارت ها شامل توانایی هایی نظیر برقراری ارتباط موثر، همدلی، مدیریت احساسات، حل تعارض و همکاری است که پایه های موفقیت فردی و اجتماعی را تشکیل می دهند. در این مقاله، تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر روابط بین فردی و اعتماد به نفس بررسی شده است. یافته ها نشان می دهند که برنامه های آموزشی منظم در این حوزه می تواند به تقویت ارتباطات مثبت میان دانش آموزان منجر شود و حس همبستگی و تعامل اجتماعی را در محیط های آموزشی تقویت کند. علاوه بر این، آموزش این مهارت ها به دانش آموزان کمک می کند تا با چالش های اجتماعی و ارتباطی با اطمینان بیشتری روبه رو شوند و احساس ارزشمندی و کفایت شخصی خود را افزایش دهند. آموزش مهارت های اجتماعی همچنین تاثیر مهمی در کاهش انزوا، اضطراب اجتماعی و رفتارهای منفی دارد. از سوی دیگر، این مهارت ها در بلندمدت موجب رشد بهتر در محیط های شغلی و اجتماعی می شوند. مقاله حاضر پیشنهاد می کند که ادغام مهارت های اجتماعی در برنامه های آموزشی مدارس، رویکردی جامع برای ایجاد محیطی حمایتی و رشد فردی باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شیرین عادل پور
کارشناسی رشته دبیری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد واحد تبریز
زینب جلالیان
کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه پیام نور واحد قوچان
نرگس جلالیان
کارشناسی ارشد رشته مشاوره گرایش خانواده دانشگاه آزاد واحد قوچان
زهره نیک پی
کارشناسی ارشد رشته برق گرایش مخابرات سیستم دانشگاه صنعتی قوچان