استفاده از اصول مهارت های اجتماعی در تربیت و حمایت از دانش آموزان دارای مشکلات ارتباطی

استفاده از اصول مهارت های اجتماعی در تربیت و حمایت از دانش آموزان دارای مشکلات ارتباطی، رویکردی جامع و موثر در بهبود عملکرد تحصیلی و رشد شخصیتی آنها است. این مقاله به بررسی مهارت های اجتماعی نظیر همدلی، ارتباط موثر، حل تعارض و همکاری می پردازد که می توانند در محیط های آموزشی به کار گرفته شوند تا دانش آموزان با مشکلات ارتباطی اعتمادبه نفس بیشتری پیدا کنند و تعاملات مثبتی با همسالان و معلمان خود برقرار نمایند. در این مقاله به اهمیت تشخیص و شناسایی نیازهای خاص این دانش آموزان و طراحی برنامه های آموزشی شخصی سازی شده اشاره شده است. راهکارهای پیشنهادی شامل کارگاه های آموزشی برای معلمان جهت توانمندسازی آنان در آموزش مهارت های اجتماعی، و استفاده از فعالیت های گروهی و بازی های تعاملی برای ترغیب دانش آموزان به تعامل مثبت است. آموزش به دانش آموزان برای مدیریت احساسات و حل مشکلات ارتباطی به شیوه ای مثبت می تواند تاثیر چشمگیری بر عملکرد آموزشی و رشد اجتماعی آنها داشته باشد. در نهایت، مقاله نتیجه گیری می کند که توجه به مهارت های اجتماعی نه تنها دانش آموزان با مشکلات ارتباطی را حمایت می کند، بلکه به ارتقای کیفیت کلی محیط آموزشی نیز منجر می شود.

کلیدواژه ها:

اصول ، تربیت ، ارتباط ، حمایت